Impact Flow   beta  
<

โครงการพัฒนาศักยภาพชมรมละคร" (Drama Club)

“ชมรมละคร” (Drama Club) คือ กลุ่มเด็กเยาวชนในโรงเรียน หรือในชุมชน ที่รวมตัวกันเป็น กลุ่มชมรมชุมนุม หรือคลับ มีความสนใจด้านศิลปะการแสดงละครเวที หรือการแสดงท้องถิ่นพื้นบ้าน สามารถนำมาบูรณาการประยุกต์กับประเด็นทางสังคมสร้างเป็นเรื่องราวได้ สมาชิกประกอบด้วย ผู้ที่ผ่านการฝึกฝนทักษะการแสดง หรือผู้ที่สนใจ กิจกรรมมีการทำงานร่วมกันเป็นทีมอย่างมีส่วนร่วม เพื่อผลิตละครเวที เปิดพื้นที่การสื่อสารที่ปลอดภัยแสดงออกถึงความรู้ ความคิด ทัศนคติ ความสามารถต่างๆ ผ่านบทละครสะท้อนเรื่องราวของสังคม แสดงบทบาทสมมุติที่สร้างสรรค์ จัดการแสดงสดต่อหน้าผู้ชมและ มีการพูดคุยแลกเปลี่ยนหลังจบละคร นำเสนอในสถาบันการศึกษา ชุมชน หรือสถานที่อื่น ๆ ที่เหมาะสมได้ การเกิดขึ้นของ 3 ชมรมละครในพื้นที่จังหวัดเชียงใหม่ โดยมูลนิธิละครชุมชน ช่วงที่ผ่านมาระหว่างตุลาคม 2568-กุมภาพันธ์ 2569 ในเขตอำเภอสันทราย และอำเภอแม่ริม จำนวน 3 โรงเรียน มีเด็กนักเรียนที่สนใจสมัครเข้ามาฝึกอบรมพื้นฐานการแสดงละคร ระดับชั้นมัธยมศึกษา จำนวน 25 คน และสามารถแสดงละครในโรงเรียนตนเอง จำนวน 1 เรื่องต่อโรงเรียน ทางมูลนิธิฯได้ สนับสนุนงบประมาณโรงเรียนละ 5,000 บาท(ห้าพันบาทถ้วน)เพื่อให้กลับไปผลิตและพัฒนาละคร ต่อมาได้จัดให้มีการแสดงละครโชว์เคสทั้ง 3 โรงเรียนด้วยกัน มีผู้ชมจำนวน 150 คน ทั้งนี้เพื่อให้สมาชิก ในคลับละครเกิดความคิดสร้างสรรค์และนำผลงานมารณรงค์สร้างความตระหนักรู้ในประเด็นปัญหาที่เกิดขึ้น จริงในโรงเรียนให้แก่ผู้รับชม หลังจากแสดงละครโชว์เคสจบได้มีการสรุปเกิดข้อเสนอสิ่งที่นักเรียนสนใจ เรียนรู้ต่อในปีการศึกษา 2569 คือให้มีจัดอบรมพัฒนาศักยภาพของคลับละครเพื่อต่อยอดในเรื่องทักษะ การแสดงที่เพิ่มขึ้น และการนำประเด็นทางสังคมที่เป็นปัญหาใกล้ตัวกับเด็กและเยาวชนมาทำเป็นบทละคร เพื่อสื่อให้เพื่อนๆ รวมทั้งชุมชนข้างเคียงได้เกิดความตระหนักและร่วมกันแก้ปัญหาต่อไป การเกิดขึ้นของ 3 ชมรมละครในพื้นที่จังหวัดเชียงใหม่ โดยมูลนิธิละครชุมชน ช่วงที่ผ่านมาระหว่างตุลาคม 2568-กุมภาพันธ์ 2569 ในเขตอำเภอสันทราย และอำเภอแม่ริม จำนวน 3 โรงเรียน มีเด็กนักเรียนที่สนใจสมัครเข้ามาฝึกอบรมพื้นฐานการแสดงละคร ระดับชั้นมัธยมศึกษา จำนวน 25 คน และสามารถแสดงละครในโรงเรียนตนเอง จำนวน 1 เรื่องต่อโรงเรียน ทางมูลนิธิฯได้ สนับสนุนงบประมาณโรงเรียนละ 5,000 บาท(ห้าพันบาทถ้วน)เพื่อให้กลับไปผลิตและพัฒนาละคร ต่อมาได้จัดให้มีการแสดงละครโชว์เคสทั้ง 3 โรงเรียนด้วยกัน มีผู้ชมจำนวน 150 คน ทั้งนี้เพื่อให้สมาชิก ในคลับละครเกิดความคิดสร้างสรรค์และนำผลงานมารณรงค์สร้างความตระหนักรู้ในประเด็นปัญหาที่เกิดขึ้น จริงในโรงเรียนให้แก่ผู้รับชม หลังจากแสดงละครโชว์เคสจบได้มีการสรุปเกิดข้อเสนอสิ่งที่นักเรียนสนใจ เรียนรู้ต่อในปีการศึกษา 2569 คือให้มีจัดอบรมพัฒนาศักยภาพของคลับละครเพื่อต่อยอดในเรื่องทักษะ การแสดงที่เพิ่มขึ้น และการนำประเด็นทางสังคมที่เป็นปัญหาใกล้ตัวกับเด็กและเยาวชนมาทำเป็นบทละคร เพื่อสื่อให้เพื่อนๆ รวมทั้งชุมชนข้างเคียงได้เกิดความตระหนักและร่วมกันแก้ปัญหาต่อไป มูลนิธิละครชุมชน เห็นควรจัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพชมรมละครในโรงเรียน จึงได้จัดทำโครงการเพื่อ ต่อยอดทักษะการแสดงและการสร้างบทละครให้กับเด็กและเยาวชนสมาชิกช่วงปิดเทอมโดยจะเสริมทักษะการ สร้างสรรค์ละคร การคิดวิเคราะห์ และฝึกการใช้กระบวนการละครเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้และสื่อสาร ประเด็นสังคมกับสาธารณะวงกว้างออกไป

:    12
:      63,000.00

:         หมี่เบอ (เจ้าหน้าที่อบรม)
ศรีพร (ผู้ประสานงานโครงการ) อัมรินทร์ (เลขามูลนิธิและผู้อำนวยการมูลนิธิละครชุมชน)


●สมาชิกจากคลับละครในโรงเรียน 3 แห่ง แห่งละ 4 คน รวม 12 คน

Goal 4: Quality Education
Goal 4: Quality Education

4.1 By 2030, ensure that all girls and boys complete free, equitable and quality primary and secondary education leading to relevant and effective learning outcomes

●บุคคลทั่วไปที่สนใจเข้าร่วมโครงการ จำนวน 8 คน

Goal 4: Quality Education
Goal 4: Quality Education

4.7 By 2030, ensure that all learners acquire the knowledge and skills needed to promote sustainable development, including, among others, through education for sustainable development and sustainable lifestyles, human rights, gender equality, promotion of a culture of peace and non-violence, global citizenship and appreciation of cultural diversity and of culture's contribution to sustainable development




   

กลุ่ม Drama Club

    สมาชิกจากคลับละครในโรงเรียน 1 แห่ง 12 คน สมาชิกใหม่ โรงเรียน 1 แห่ง 12 คน สภาเด็กเชียงใหม่ 10 คน
   
    
    

อบรมฯพัฒนาศักยภาพ“คลับละคร”

1. ผู้เข้าร่วมได้ทักษะด้านการแสดงละครใหม่ๆ มีการทำงานเป็นทีมและมีพัฒนาการด้านต่างๆ เพิ่มขึ้น

  
3.1 เกิดบทละครที่พัฒนาจากประเด็นชุมชน 1 เรื่อง 3.2 มีการแสดงละคร จำนวน 2 รอบ 3.3 ผู้เข้าร่วมมีบทบาทนอกเหนือจากการแสดง โดยมีส่วนร่วมกับฝ่ายต่างๆ เช่น เสื้อผ้า อุปกรณ์ ฉาก เสียง แสง ประเมินผล ฯลฯ 3.4 ผู้ชมละครมีความสนใจโดยมีผู้ตอบแบบสอบถามหลังละคร จำนวน 25%

คน

36 คน

อบรมฯพัฒนาศักยภาพ“คลับละคร”

ผู้เข้าร่วมไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 มีความรู้และทักษะด้านการแสดงละครรูปแบบใหม่ๆ เพิ่มขึ้น

  





1. ผู้เข้าร่วมได้ทักษะด้านการแสดงละครใหม่ๆ มีการทำงานเป็นทีมและมีพัฒนาการด้านต่างๆ เพิ่มขึ้น

การซ้อมและพัฒนาการแสดง

การแสดงละคร

แสดงละคร 2 รอบ

  




การแสดงละคร




3.1 เกิดบทละครที่พัฒนาจากประเด็นชุมชน 1 เรื่อง 3.2 มีการแสดงละคร จำนวน 2 รอบ 3.3 ผู้เข้าร่วมมีบทบาทนอกเหนือจากการแสดง โดยมีส่วนร่วมกับฝ่ายต่างๆ เช่น เสื้อผ้า อุปกรณ์ ฉาก เสียง แสง ประเมินผล ฯลฯ 3.4 ผู้ชมละครมีความสนใจโดยมีผู้ตอบแบบสอบถามหลังละคร จำนวน 25% คน 36 หลังจบจิกจรรม
: 2026-08
: 100
: แสดงละครในโรงเรียน