beta
บริษัท เด็กสร้าง จำกัด
ภาพรวม
จุดเด่นของ BLOCK And MORe คือ บริการพื้นที่สร้างสรรค์ภายใต้ชื่อร้านบล็อกแอนด์มอร์ ด้วยการบริการแบบ 1:1 ที่พี่พนักงานจะคอยดูแลและพาเล่นอย่างใกล้ชิดตลอด การทํากิจกรรม เพียงแค่จองล่วงหน้า ผู้ปกครองสามารถมั่นใจได้ว่าเด็กๆ จะได้รับประสบการณ์ที่สนุกสนานและ ได้รับการดูแลอย่างเต็มที่ พี่พนักงานจะช่วยแนะนําวิธีการทํากิจกรรม ตั้งแต่การเลือกสิ่งที่เหมาะสม จนถึงการ สร้างสรรค์ผลงานชิ้นสําคัญที่เด็กๆ จะภูมิใจ พร้อมส่งต่อความรักและร้อยยิ้มในชุมชน ความสุขและสนุกของเด็กและเยาวชนที่ได้รับจากการใช้เวลาอย่างมีประสิทธิภาพกับพี่นักศึกษา ผ่านกลไกการ เรียนรู้ผ่านการเล่น ฝึกทักษะที่สําคัญต่อการดําเนินชีวิตให้มีระบบ ด้วยจิตใจที่อบอุ่น มีสมาธิ ที่สามารถสะท้อนผล เชิงคุณภาพต่อครอบครัว เพื่อนๆและสังคมได้ต่อไปอย่างยั่งยืน
ปัญหา
1. ปัญหาการอยู่กับโลกดิจิตัลของเด็กเจนอัลฟา ขาดทักษะในสังคม รวมถึงการรณรงค์การใช้เวลากับ เพื่อน หรือ ครอบครัว ส่งผลต่อการพัฒนาทักษะชีวิตนอกตํารา 2. ภาระทางการศึกษาของนักศึกษา ที่ต้องการหารายได้ระหว่างเรียน ปัญหาความเครียดระหว่างเรียน
แนวทางแก้ปัญหา
บริการพื้นที่สร้างสรรค์ภายใต้ชื่อร้านบล็อกแอนด์มอร์ ที่ได้รับความไว้วางใจการผู้ปกครองกว่า 1,000 ราย ตั้งใจจะส่งมอบรูปแบบการบริการสู่พื้นที่อื่นๆของประเทศ ผ่านการ พัฒนาดิจิตัลแพลตฟอร์มให้เข้าถึงการสั่งบริการถึงบ้านได้ง่าย สร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงบริการ แบบไม่ต้องเปิดหน้าร้าน เสริมทักษะพื้นฐานการฝึกสมาธิ/ฝึกพัฒนาการถึงบ้าน ด้วยรูปแบบแหล่งเสริมทักษะสําคัญอื่นๆ นอกตําราเรียน เสริมพัฒนาการอื่น เพื่อให้เติบโตอย่างมีคุณภาพ เป็นเยาวชนที่สุขภาพกายและใจดี เพื่อ 1. สร้างรอยยิ้ม จากความสนุกที่ได้ใช้เวลาอย่างมีคุณค่าของเด็กและเยาวชน 2. ลดปัญหาการอยู่กับโลกดิจิตัลของเด็กเจนอัลฟา เสริมทักษะในสังคม รวมถึงการรณรงค์การใช้เวลากับ เพื่อน หรือ ครอบครัว เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตนอกตํารา 3. ลดภาระทางการศึกษา โดยช่วยเหลือนักศึกษา ที่ต้องการหารายได้ระหว่างเรียน เสริมการพัฒนา สังคมพื้นฐานที่เข้มแข็ง ที่คอยควบคุมมาตรฐานความสะอาด ปลอดภัยในผลิตภัณฑ์จากหน้าร้าน 4. ขยาย Sharing community ลดปัญหาขยะ และใช้ทรัพยากรอย่างยั่งยืน
ระยะเวลา: 12 เดือน
งบประมาณ: 2,000,000.00 บาท
ทีม: คุณิตา ทองอาจ
(ผู้จัดการใหญ่)
ณรีการณ์ สิงขรรัตน์
(Production manager)
จิรดา สิงขรรัตน์
(ที่ปรึกษา)
เป้าหมาย
ส่งเสริมการบริโภคที่ยังยืน ใช้ทรัพยากรร่วมกัน ส่งเสริมการจ้างงาน (SDG 8-8.4)
Goal 8: Decent Work and Economic Growth
8.4 Improve progressively, through 2030, global resource efficiency in consumption and production and endeavour to decouple economic growth from environmental degradation, in accordance with the 10-year framework of programmes on sustainable consumption and production, with developed countries taking the lead
-จัดปัญหาด้านมนุษย์ ปรับพฤติกรรมอยู่ติดจอเป็นสานสัมพันธ์ระหว่างครอบครัว (SDG3-3.5)
Goal 3: Good Health and Well-being
3.5 Strengthen the prevention and treatment of substance abuse, including narcotic drug abuse and harmful use of alcohol
3.d Strengthen the capacity of all countries, in particular developing countries, for early warning, risk reduction and management of national and global health risks
สร้างหลักประกันการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างครอบคลุมและเท่าเทียม (SDG4-4.7)
Goal 4: Quality Education
4.7 By 2030, ensure that all learners acquire the knowledge and skills needed to promote sustainable development, including, among others, through education for sustainable development and sustainable lifestyles, human rights, gender equality, promotion of a culture of peace and non-violence, global citizenship and appreciation of cultural diversity and of culture's contribution to sustainable development
โมเดลผลกระทบทางสังคม
แนะนำเพิ่มเติม
ผู้มีส่วนได้เสียเด็กและเยาวชน Gen alpha และ Gen Z รวมถึงผู้ใหญ่บางส่วน |
||
|
คำอธิบาย เด็กและเยาวชน Gen alpha และ Gen Z รวมถึงผู้ใหญ่บางส่วน กำลังเผชิญกับความโดดเดี่ยวหรือเลือกที่จะใช้เวลาอยู่คนเดียว พบว่ามักใช้เวลาอยู่กับหน้าจอมาก ส่งผลต่อสุขภาพและอาการซึมเศร้าได้ หากเข้าถึงกิจกรรมที่หน้าสนใจและสนุกไปกับการที่ได้สร้างสรรค์ ด้วยตนเองหรือร่วมกับผู้อื่น สร้างพื้นที่สร้างสรรค์ได้ถึงบ้าน แนวคิดของ BlockAndMORe อาจที่เข้าถึงกลุ่มคนดังกล่าวได้อย่างน้อย 5,000 ราย ซึ่งอาจผ่านผู้ปกครอง คนที่รักของกลุ่มนี้
ประเภทผู้รับประโยชน์
ผู้รับประโยชน์ทางตรง
ระดับความสำคัญ สูง ปัญหา / โอกาส / ความท้าทายที่เกิดขึ้นกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ทางเลือกต่างๆในปัจจุบัน แจงจูงใจ การเข้าถึง (การยังไม่ต้องการออกจากบ้าน) ราคาที่สูงของงานอดิเรก/ของเล่น/กิจกรรม ข้อจำกัดด้านพื้นที่จัดเก็บของ |
||
| กิจกรรม | ผลผลิต (ผลที่เกิดขึ้นทันที) | ผลลัพธ์ |
|---|---|---|
ระบบบริการยืมเล่น ที่ถูกกว่าการซื้อ ลดภาระทางการเงินกว่า 50% |
ประหยัดได้อย่างน้อย 5,000 บาทต่อเดือน เพื่อทำการสร้างสรรค์ได้ตลอด และเปลี่ยนใหม่ได้เมื่อต้องการ โดยไม่ต้องหาที่เก็บและดูแลรักษา
จำนวนเริ่ม
จำนวนเป้าหมาย จาก ระบบบริการยืมเล่น ที่ถูกกว่าการซื้อ ลดภาระทางการเงินกว่า 50% |
สุขภาพจิตดีขึ้น เกิด sharing economy
จำนวนเริ่ม
จำนวนเป้าหมาย
สอดคล้องกับเป้าหมาย
จาก ประหยัดได้อย่างน้อย 5,000 บาทต่อเดือน เพื่อทำการสร้างสรรค์ได้ตลอด และเปลี่ยนใหม่ได้เมื่อต้องการ โดยไม่ต้องหาที่เก็บและดูแลรักษา |
ผู้มีส่วนได้เสียนักศึกษาทำงาน part-time |
||
|
คำอธิบาย กลุ่มนักศึกษา /เยาวชน จํานวนกว่า 26 คน จากหน้าร้านปัจจุบันที่เข้าถึงลูกค้า 1,000 ราย จะเพิ่มขึ้นเป็น 5 เท่า หากขยายรูปแบบการบริการ
ประเภทผู้รับประโยชน์
ผู้รับประโยชน์ทางอ้อม
ระดับความสำคัญ ปานกลาง ปัญหา / โอกาส / ความท้าทายที่เกิดขึ้นกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ขาดความเข้าใจมาตรฐานการทำงานของระบบการให้บริการ เวลาการหารายได้ที่ไม่เอื้อต่อการเรียนในเวลาปกติ/ขาดรายได้เมื่อสอบ ไม่ยืดหยุ่นต่อการเรียน หาทำงานนอกเวลาในรูปแบบอื่นๆ |
||
| กิจกรรม | ผลผลิต (ผลที่เกิดขึ้นทันที) | ผลลัพธ์ |
บจก เด็กสร้าง จ้างนักศึกษาด้วยช่วงเวลาที่เหมาะสมกับนักศึกษา รายได้ตามความต้องการ |
รายได้ระหว่างเรียนที่เหมาะสม ยืดหยุ่น
จำนวนเริ่ม
จำนวนเป้าหมาย จาก บจก เด็กสร้าง จ้างนักศึกษาด้วยช่วงเวลาที่เหมาะสมกับนักศึกษา รายได้ตามความต้องการ |
ไม่ต้องกังวัลเรื่องค่าใช้จ่ายระหว่างเรียน
จำนวนเริ่ม
จำนวนเป้าหมาย
สอดคล้องกับเป้าหมาย
จาก รายได้ระหว่างเรียนที่เหมาะสม ยืดหยุ่น |
ผู้มีส่วนได้เสียผู้ปกครอง |
||
|
คำอธิบาย ค่าใช้จ่ายที่สินเปลืองในการซื้อของเล่น/กิจกรรมให้เด็กๆ/เยาวชน เพื่อส่งเสริมทักษะ นอกตำราเรียน
ประเภทผู้รับประโยชน์
ผู้รับประโยชน์ทางตรง
ระดับความสำคัญ สูง ปัญหา / โอกาส / ความท้าทายที่เกิดขึ้นกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ราคาสูงหากต้องการการพัฒนาทักษะที่ต้องการและสนุกสำหรับลูกหลาน |
||
| กิจกรรม | ผลผลิต (ผลที่เกิดขึ้นทันที) | ผลลัพธ์ |
เช่า-ซื้อในราคาที่เหมาะสม |
ลดค่าใช้จ่ายกว่า 50%
จำนวนเริ่ม
จำนวนเป้าหมาย จาก เช่า-ซื้อในราคาที่เหมาะสม |
รูปแบบการใช้ชีวิตที่ดี sharing community/Green economy
จำนวนเริ่ม
จำนวนเป้าหมาย
สอดคล้องกับเป้าหมาย
จาก ลดค่าใช้จ่ายกว่า 50% |
อับเดตตัวชี้วัด
| ตัวชี้วัด | หน่วย | จำนวนเริ่ม | จำนวนเป้าหมาย | ช่วงเวลาหรือความถี่ที่เก็บข้อมูล | |
|---|---|---|---|---|---|
| ผลผลิต | |||||
| ผลลัพธ์ |